Sarà una sfida all’insegna dell’ecosostenibilità quella della quarta edizione del concorso Mad for science 2020, che si svolgerà a Torino il prossimo 14 ottobre. Sono otto i licei scientifici che avranno accesso alla finale nazionale e che si contenderanno i premi da investire nel proprio laboratorio di scienze. Campania, Liguria, Lombardia, Marche, Sicilia, Toscana, Trentino e Veneto le regioni italiane da cui provengono gli istituti finalisti, selezionati tra 1.600 licei scientifici italiani, tra i quali figura l’Enrico Fermi di Aversa, unico rappresentante della Regione Campania. Gli altri contendenti sono gli istituti scolastici Italo Calvino di Genova, Filippo Lussana di Bergamo, Laurana-Baldi di Pesaro Urbino, Failla Tedaldi di Castelbuono (Palermo), Filippo Buonarroti di Pisa, Leonardo da Vinci di Trento e Giovanni Battista Ferrari di Este.
Una challenge nel segno della cultura, che accenderà i riflettori sui giovani partecipanti e sui loro progetti. In particolare, ai ragazzi del Fermi e degli altri istituti è stato chiesto di elaborare percorsi laboratoriali relativi ai tre obiettivi di sviluppo sostenibile dell’agenda Onu 2030 scelti come filo conduttore per questa edizione del concorso (Sdg2 – Porre fine alla fame, raggiungere la sicurezza alimentare, migliorare la nutrizione e promuovere un’agricoltura sostenibile; Sdg3 – Assicurare la salute e il benessere per tutti e per tutte le età; Sdg6 – Garantire a tutti la disponibilità e la gestione sostenibile dell’acqua e delle strutture igienico-sanitarie).
Ed è proprio sulla falsariga delle tematiche proposte che i liceali hanno sviluppato il loro lavoro. Di seguito riportiamo i modelli elaborati: il liceo Fermi Aversa ha scelto di puntare sull’agrobiodiversità locale, studiando le proprietà biologiche utili per la nostra salute della mela annurca e delle fragole melissa; l’Italo Calvino di Genova ha optato per un percorso per acquisire consapevolezza degli effetti dell’uomo sugli ecosistemi e sulla biodiversità, con particolare riferimento alle coltivazioni del kiwi; il Laurana Baldi di Pesaro Urbino ha analizzato l’intero ciclo produttivo del latte, con focus sulla sua qualità e sull’impatto sulle risorse ambientali nei suoi processi di trasformazione; il Failla Tedaldi di Castelbuono ha sviluppato modelli di impianti di depurazione delle acque per una gestione sostenibile in contesti rurali e cittadini, negli edifici pubblici e privati; il Filippo Buonarroti di Pisa ha sviluppato l’idea migliorare le proprietà nutrizionali dell’enjera, alimento di largo impiego nei Paesi del Corno d’Africa, tramite l’uso dell’alga spirulina; il Leonardo da Vinci di Trento ha studiato dal punto di vista molecolare le relazioni tra i microrganismi del suolo e le piante di mirtillo in coltivazioni biologiche, intensive e in condizioni di crescita spontanea; il Giovanni Battista Ferrari di Este ha indagato sulla sicurezza alimentare di acque e bibite zuccherate conservate nelle borracce, dal punto di vista chimico e biologico.
I progetti enucleati costituiscono delle solide basi per quella che si preannuncia sin da ora una sfida avvincente, come evidenzia anche Carlo Rosa, Ceo del gruppo DiaSorin, promotore del concorso: “Sono positivamente colpito dalla qualità dei progetti degli otto licei che, tra tutti quelli che hanno partecipato alla seconda fase del concorso, accedono ora alla finalissima. Questo conferma l’interesse dei nostri giovani e degli insegnanti che li guidano nel mondo della scienza e della ricerca, che come ci ha insegnato anche la recente pandemia, rappresentano le leve strategiche per il futuro del nostro Paese. Noto con soddisfazione che le scuole finaliste provengono da otto regioni diverse e ciò ancora una volta dimostra come la passione per la scienza nel nostro Paese non abbia confini né soffra di differenze geografiche, ma rappresenti un patrimonio comune da sostenere e far crescere. L’impegno e la competenza con le quali le classi si sono preparate per accedere alla finale del concorso dimostrano l’importanza di valorizzare e sostenere il talento dei nostri giovani. Ci rende molto orgogliosi, come società che opera nel settore della scienza e tecnologia più avanzate, contribuire a questo ambizioso, quanto imprescindibile progetto”.
I team finalisti, composti dal docente di riferimento e da 5 studenti del liceo Fermi, si sfideranno al cospetto di una giuria di altissimo valore scientifico. I primi due classificati verranno premiati con l’implementazione del biolaboratorio rispettivamente per un valore di 75.000 euro e 37.500 euro per l’acquisto degli strumenti e dei reagenti necessari per realizzare il progetto. La giuria assegnerà anche lo speciale Premio ambiente pari a 12.500 euro per la scuola che avrà meglio integrato il concetto di sostenibilità ambientale nel proprio progetto. In questa edizione viene inoltre introdotto il premio Finalisti pari a 10.000 euro per tutti i licei che hanno avuto accesso alla finalissima ma non si saranno classificati nelle prime tre posizioni.
